王者荣耀的毒, 你家孩子中了吗?

今天的家长相信您一定对“王者荣耀”并不陌生， 而且对此是咬牙切齿和无可奈何。 是的， 就是我们的孩子对这款游戏迷恋的程度非常深。 今天小编就来跟大家来谈谈这款游戏。

1、7月份腾讯公司有两个大新闻——

一， 从7月1日开始， “王者荣耀” 限制未成年人账号每日游戏时间。

二， 7月4日腾讯公司市值蒸发1100亿港元。

“王者荣耀”号称是全民游戏， 2亿用户， 只是限制了未成年人玩游戏， 居然对腾讯影响这么大？话说， 这得有多少未成年人做了贡献啊！

给咱们的未成年人家长看一组王者荣耀出品方——腾讯公司自己旗下的数据平台“腾讯浏览指数”发布的数据， 2016-12-25至2017-06-25， “王者荣耀”超2亿玩家， 年龄分布为， 12岁以下占4.8%（也有将近1000万人）， 13-17岁占18.5%。 也就是说未成年玩家， 约占总数的23.3%。

而澎湃新闻和中国青年网等媒体都说， 有报道显示， 小学生玩家占据“王者荣耀”用户57%以上， 也就是一个多亿的孩子啊， 成了是主力军。

如果， 你对这些大数据没有概念的话， 那听听孩子是怎么说的：

上海静安区的一所公办小学三年级学生“鹿鹿”说， 30多人的班级中， 近20人在玩王者荣耀， 学生们还为此特别组建了微信群。

2、太多的学生沉迷游戏中， 无法自拔

16岁男生东东因为沉迷王者荣耀， 手机被妈妈没收， 一气之下从七楼跳下， 双腿严重骨折。 东东醒来后做的第一件事情竟然是问妈妈要手机我想玩王者荣耀。

一个五年级的孩子用爸爸手机玩王者荣耀， 共花费3万多， 而他的爸爸是一位收入相对较少的清洁工……

有的还在打争霸赛打到凌晨2点多， 小男孩常常半夜躲在被窝里玩手机， 导致性早熟……

更有孩子泪流满面地对他说：“老师我控制不住自己， 我不敢告诉爸爸妈妈， 怎么办怎么办？老师……”

或许最贴切的一句话是：

“玩游戏的时候， 全世界都消失了。 ”

很多家长发现， 孩子在玩包括王者荣耀在内的一些游戏时， 注意力极为专注。 上课开小差、说话心不在焉、做事容易分心等各种不专注的现象全都消失了。 并且在玩游戏的时候， 也会觉得时间飞逝， 几个小时感觉就像几十分钟。

为此网络上还盛行了“怼天怼地怼王者荣耀”的说法， 游戏名称也被调侃成“王者农药”。 那你家的孩子， 有没有中了“王者荣耀”的毒？

爱得深沉

游戏的魅力怎么就那么大， 让一个人将精神力完全投注在它上——获得高度的兴奋感及充实感？

3、孩子为什么中了游戏的毒？

从王者荣耀的游戏上来说， 其他手游、网游也都类似， 给了玩家极大的肯定——

内在奖励感：打胜一局或一关游戏， 获得认同感、成就感和掌控感。

清晰无障碍的目标：努力和队友一起打小兵、打野怪就能赚金币， 赚了金币买装备， 买了装备能提升攻击和防御能力……游戏规则清晰， 目标明确不复杂。

即时反馈结果：打过王者荣耀的人都知道， 有任何动作成功， 都会立即得到赞扬， 能看到自己对团队的贡献分数。

社交属性：人们除了在游戏里面推掉对方的水晶， 还可以在游戏中拜师收徒， 也可以在游戏中和别人建立情侣、闺蜜、好基友、死党等关系。 一旦形成了少年流行文化， 很多孩子就把打游戏当成了炫耀的资本。

一名学生如此解释：

我不是一个热衷于王者荣耀的学生。 我想说的是， 在学校这个大熔炉里， 所有的人都在玩这个游戏， 如果你不玩， 你就会显得与其他人格格不入， 别人聊的内容你听不懂， 就会有一种被孤立的感觉。

4、孩子沉迷游戏谁的错？

要怪游戏厂商吗？

游戏厂商表示， 这个锅， 我不背！

游戏哪里错了？太好玩了也是错？难道要游戏做得稀烂没人玩， 它就是安全、健康无公害的？它就能是健康向上的正能量？

有台球厅时， 锅甩给台球。 有游戏厅时又甩给游戏厅。 后来有了网吧， 又甩给网吧。 现在智能手机火了， 又怪王者荣耀。 某些家长是不是该反省一下？

玩游戏没有错， 错的是玩的方式不对。

举了个例子：孩子撞到了凳子， 摔倒了， 哭起来。 妈妈马上说：宝宝不要哭， 都是凳子坏， 妈妈帮你打它……

是凳子坏吗？那菜刀坏吗？还不是有人拿去作案。

如今电子竞技都是国家公认的体育项目了， 家长如果还在仇视手游， 真的有点说不过去了， 你会仇视乒乓球吗？

未成年人自制力就是差， 所以才要家长来管控孩子的时间， 把这个责任丢给游戏厂商， 是极不负责的行为。 本该由家长承担的责任， 直接推给了游戏厂商， 一些家长确实该反省了！

现实是， 大部分家长对孩子疏于管教， 完全放任， 不是忙工作就是玩手机， 当有一款游戏让孩子着迷， 他们就会立马把锅甩给游戏， 嚷着“是你把我小孩带坏了”。

事实上今天有王者荣耀， 明天有光明荣耀、战士荣耀， 你不去教孩子合理规划时间， 积极引导， 他只会一个一个沉迷。

5、我们该怎么给孩子“解毒”？

如果我们的家长能把游戏厂商制作游戏的那一套， 用在孩子学习或者兴趣培养上， 是不是也会有同样的效果呢？

1、目标：一定要明确具体

游戏中的目标都很明确：“到黑森林去打败来自碧玺王国的卡里考， 拿到他的月光石之后带给城堡里的铁匠， 他会给你打造新武器。 ”这相当于手把手教玩家怎么学习。

但现实中不是。 家长常常给孩子竖立一些模糊又长的目标， 比如“期末考试要考95分”、“考上重点中学”。

>>>> 启示：制定“伸手就能够得着”的小目标

如果目标是可拆分、可量化的， 那才是具体目标。 以“期末考试要考95分”这个目标为例， 就可以分解成“每天半小时预习”、“每天半小时复习”、“每天整理两页错题集”等一个个小目标。

2、规则：一定要简单更简单

游戏中的规则有两个特点：

一是简单。 大多数游戏的规则一句话就能说清楚， 如消消乐， 就是3个相同形状的连在一起就能消失。

二是不容逾越。 否则， 就是BUG了。 所以玩家只需要按这个规则玩就ok了。

而现实生活中， 我们视规则为儿戏， 花在建立规则、打破规则、再建立规则上的精力太多了。

>>>> 启示：说好的规定， 坚决执行

一旦把规则变成习惯、仪式， 孩子就少了很多杂念， 不容易分心。

以玩游戏例：

不禁止玩， 但是限制时间

3、家长的反馈：一定要及时、具体

游戏的反馈机制及时且具体， 离通关还有多远、离升级还差多少分， 这种反馈是量化的， 容易把握。 玩家如果成功了， 会立即得到奖励， 比如新武器、新技能、新关卡， 这可以让玩家不断积累成就感和满足感， 充满积极的情绪去继续进行游戏。

玩家如果失败了， 系统会说：“没有关系的， 再来一次！”所以在游戏世界里， 玩家从来不害怕失败， 失败可以重来， 甚至让玩家更加全力以赴。

学习、生活中很多的事情都没有及时、具体的反馈机制。 正面行为得不到反馈， 孩子就难以坚持不懈。 相反， 一旦犯了错误、成绩下降， 立刻挨批， 孩子难免沮丧、泄气。

>>>>启示：敏锐发现孩子的点滴进步

老师受精力所限， 那些做不到、做不好的事， 家长可以做精、做细。 比如敏锐地发现孩子的点滴进步， 并及时给予鼓励。

以阅读为例， 如果孩子每天阅读了15分钟课外书籍， 就在阅读卡上记录一次。 如果连续坚持5天， 可以奖励一次看电影。 如果坚持一个月， 奖励周末郊游一次。

4、原则：一定要孩子自愿参与

游戏从来不强迫玩家， 但总是诱惑玩家。

现实生活中， 总是老师、家长给孩子下任务， 而孩子被迫参与。

>>>> 启示：让孩子有“参与感”

从“要我做”到“我要做”， 这是孩子一个心态上的调整。 不能由家长单方面制定目标、规则， 而要和孩子一起来制定。

通常， 家长可以把对孩子的期望， 与孩子自己的愿望结合起来。 打个比方， 如果儿子想打篮球（他的愿望）， 就必须每天30分钟课外阅读（你的希望）， 二者配套同步实施， 会明显增强孩子的参与感。

孩子不是喜欢打游戏， 而是希望在游戏中寻找现实生活给不了的快乐。 要让孩子回到现实， 不是没收手机、剪断网线， 而是把现实生活变得和游戏世界一样有趣。 父母不如学着游戏设计的原理， 给孩子设计一套“人生游戏”。